Ինքնաստուգում (5-րդ դասարան)

  1. Բառերից անջատի´ր նախածանցները:

Վեր-հանել, դժ-բախտ, ան-հնար, չ-կամ, չ-գալ, դժ-գոհ, ան-հեռատես, արտա-բյուջե, ներ-մուծել:

  1. Պարզ բառերին ածանցներ կամ արմատներ ավելացրո´ւ և ստացի´ր բաղադրյալ(բարդ և ածանցավոր) բառեր:

Շուն – հովվաշուն , գինի -գինեգործ , բույս – բուսակեր, հույս – հուսահատ, լույս – արշալույս, տարի – տարեդարձ, օր – օրացույց:

3. Բառերը բաժանի´ր արմատների, ածանցների: Չմոռանա´ս հոդակապը:

Օրինակ՝ մարդակեր -մարդ+ա+կեր

Դաս-ա-ցուցակ, չ-տես, մարդ-ա-կեր, յուղ-ոտ, հաց-աման, աման-եղեն, լուս-ավոր, լուս-ա-մուտ, ան-տես-անելի, խոշո-ա-ցույց, ցուց-ա-մատ, դռ-նակ, լավ-ություն, ան-հոգն-ել, դժ-գոհ, քար-ոտ, պարսկ-ուհի, հա-յուհի, Վրաստան:

4․ Ա խմբի բառերին միացրո´ւ Բ խմբի ածանցները և ստացի´ր նոր բառեր:

Ա. խմոր, հայ, հնդիկ, հաշտ, գոհ, գարուն

Բ. Եղեն, ան(նախածանց), դժ(նախածանց), ային, ստան, ուհի

Խմորեղեն, հայուհի, Հնդկաստան, դժգոհ, գարնանային:

5․ Բառերը բաժանի՛ր երեք խմբի՝ գոյականների, ածականների և բայերի:

Աշխատում է, աշխատանք, հիշողություն, մազեր, բարեսիրտ, գեղեցիկ, գեղեցկություն, մեղմ, խոսել, գրիչ, խոսք, ազնիվ, վազեց, վազք, սեղան, ուսուցիչ, Երևան, անտառ, կխոսեմ, գոռում էին, մեծացավ, վերադառնալ, դյութական, Աշխեն, տնտեսուհի, հաճելի, անսիրտ

Գոյականներ – աշխատանք, հիշողություն, մազեր, գեղեցկություն, գրիչ, խոսք, վազք, սեղան, ուսուցիչ, Երևան, անտառ, Աշխեն, տնտեսուհի

Ածական – բարեսիրտ, գեղեցիկ, մեղմ, ազնիվ, դյութական, հաճելի, անսիրտ

Բայ – աշխատում է,խոսել, վազեց, կխոսեմ, գոռում էին, մեծացավ, վերադառնալ

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *